Objectif global. Plan stratégique 2025-2030
Renforcer les capacités des communautés rurales à prendre en charge leur santé de manière autonome, durable, participative, en intégrant les innovations numériques.
Axe 1 : Renforcement des capacités communautaires
- Former des agents de santé communautaire et des relais villageois.
- Organiser des campagnes d’éducation sanitaire participative.
- Renforcement des capacités des comités de santé villageois fonctionnels (COSAN, COGES).
- Promouvoir l’inclusion dans la gouvernance communautaire en santé
Axe 3 : Promotion de la prévention et de l’éducation sanitaire
- Mettre en œuvre des programmes de prévention ciblés (paludisme, santé maternelle, santé mentale, nutrition).
- Intégrer l’éducation sanitaire dans les écoles et les lieux communautaires.
- Utiliser les médias locaux (radio, théâtre communautaire) pour sensibiliser.
Axe 2 : Amélioration de l’accès aux soins de santé primaires
- Contribuer à l’offre des soins de santé de qualité pour les communautés rurales (santé maternelle, infantile, des adolescents et jeunes, santé mentale, prise en charge des maladies chroniques notamment le VIH SIDA, Diabète et HTA spécifiquement, prise en charge de la tuberculose,
- Réhabiliter et équiper les centres de santé existants.
- Déployer des cliniques mobiles dans les zones enclavées.
- Assurer la disponibilité de médicaments essentiels.
Axe 4 : Création et fonctionnement d’une École de Santé Communautaire
Créer une école de santé communautaire pour former localement des agents de santé qualifiés, dotés d’un fort leadership et adaptés aux réalités rurales, afin de renforcer durablement les ressources humaines en santé.
- Former des agents de santé communautaire compétents et enracinés localement
- Offrir une formation pratique et théorique adaptée aux réalités rurales pour doter les communautés de professionnels capables de répondre efficacement aux besoins de santé de base.
- Former des agents de santé communautaire dotés de leadership transformationnel
- Développer chez les apprenants des compétences en leadership collaboratif, en communication et en mobilisation communautaire, afin qu’ils deviennent des catalyseurs du changement dans leurs villages.
- Former des agents de santé dotés des compétences en santé numérique pour lutter contre les inégalités sociales en santé
- Constituer un vivier de leaders communautaires en santé
- Identifier et former des jeunes engagés, capables de porter des dynamiques collectives de santé, de coordonner les actions locales et de renforcer la gouvernance participative des structures de santé.
- Contribuer à la réduction des inégalités d’accès à la formation en santé
- Offrir une opportunité de formation professionnelle accessible aux jeunes des zones enclavées, en particulier les femmes, afin de favoriser l’équité et l’inclusion.
- Créer un pôle d’innovation et de recherche en santé communautaire rurale
- Développer des partenariats avec des institutions académiques pour expérimenter et diffuser des pratiques innovantes adaptées aux contextes villageois.
Axe 5 : Gouvernance participative et transparence
- Former les membres de l’APSVT à la gestion associative et financière.
- Mettre en place un système de suivi-évaluation participatif.
- Publier régulièrement les rapports d’activités et financiers.
Axe 6 : Intégration de la santé numérique
Utiliser les technologies numériques pour améliorer l’accès à l’information, la qualité des soins et la gestion communautaire de la santé.
- Déployer des outils de télémédecine pour les consultations à distance.
- Créer une base de données numérique pour le suivi des patients.
- Former les agents de santé à l’usage des applications mobiles de santé.
- Utiliser des plateformes numériques pour la sensibilisation (SMS, WhatsApp, radios communautaires connectées).
- Mettre en place un système de collecte de données sanitaires en temps réel
Axe 7 : Partenariats et mobilisation des ressources
- Renforcer les liens avec APSVT France et d’autres ONG partenaires.
- Élaborer des projets bancables pour les bailleurs.
- Diversifier les sources de financement (cotisations, dons, subventions).